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TOPIK辅导

TOPIK语法考点:终结词尾三

http://www.dmkor.com/  2013-11-07 14:29  大明韩国语

     针对韩语TOPIK考试的经验和学生提出的问题,将终结词尾的韩语学习心得分享给每一个喜欢学习的孩子们!
      三、其它终结词尾

(一)敬阶

  1、나이다, 나이까

  前者是陈述式,后者是疑问式。语气极为庄重。有古语色彩,主要用于书面语。如:

  어머님의 옥체 건강하시기를 삼가 비나이다. 敬祝母亲身体健康。

  우렁찬 노래소리를 들으시나이까? 是否在倾听雄壮的歌声?

  2、웨다(으웨다), 외다(으외다, 쇠다), 오이다(소이다)

  表示陈述式。语气庄重,老人爱在口语中使用它。如:

  정말 황송하웨(외, 오이)다. 实为诚惶诚恐。

  좋은 소식이웨(외, 오이)다. 是个好消息。

  물이 깊으웨(으외)다. 水很深。

  수고하였소이다. 辛苦了。

  3、올시다

  只用于体词谓词形及“아니다”后,表示陈述式。有古语色彩。如:

  그이야말로 훌륭한 분이올시다. 他真是位了不起的人。

  그것은 우리것이 아니올시다. 那不是我们的。

  4、소서(으소서)

  表示说话者恳切的愿望,属命令式。如:

  안녕히들 가소서. 祝你们一路平安。

  고이잠드소서. 愿您安息吧。

  5、답니다, ㄴ답니다(는답니다), 랍니다

  由间接引用演变而来,即“다(ㄴ다, 는다)고 합니다”的缩略形,体词谓词形及“아니다”后“다”变为“라”,又构成“랍니다”。表示强调地告诉听者某一事实,带有感叹语气。主要用于口语。如:

  이분은 영웅이랍니다. 这位是英雄。

  (二)平阶-1、다오, ㄴ다오(는다오), 라오

  1、다오, ㄴ다오(는다오), 라오

  “다오, ㄴ다오(는다오)”用于谓词,连接法与“다, ㄴ다(는다)”同,直接附于体词谓词形及“아니다”后用“라오”。表示强调地告诉听者某一事实,带有感叹语气。主要用于口语。如:

  김철준은 이번 시험에서 일등을 한 학생이라오.

  金哲俊是在这次考试中得第一名的学生。

  (三)准平阶-1、군(는군, 로군), 더군

  1、군(는군, 로군), 더군

  连接法与“구나(는구나,로구나)”、“더구나”同。表示新知道某件事而发出感叹。“더군”属回想法。主要用于口语。如:

  허, 참, 옷이 딱 맞는군. 哈,衣服正合适。

  야, 굉장하군. 이게 중세기 건물이지?

  啊,真了不起。这是中世纪的建筑吧?

  응, 벌써 대학생이군. 嗯,已经是大学生啦。

  2、구만(는구만, 로구만), 더구만

  连接法与意义都与“군(는군, 로군)”同,“더구만”则属于回想法。如:

  이건 정말 잘 만들었구만.这个做得真好啊。

  오늘 날씨가 참 좋구만. 今天天气真好啊。

  여기는 정말 사과천지로구만. 这儿真到处是苹果啊。

  무슨 일이 생겼는지 그 사람은 또 부리나케 사무실로 가더구만.

  不知出了什么事,(我看见)他又匆匆忙忙地到办公室去啦。

  “구만”在口语中也说成“구먼”。

  3、누만

  用于动词,不能加时制词尾“았(었,였)”和“겠”。表示对刚知道的某个正在进行中的动作发出感叹。如:

  시계가 이젠 잘 가누만. 表现在走得很好啊。

  김선생은 스케트를 잘 타누만. 金先生冰滑得很好。

  口语中也说成“누먼”。

  4、리(으리)

  不能用于“겠”后。

  1)表示推测。如:

  이리로 오는데는 기차가 더 빨랐으리. 来这儿火车更快。

  2)用于第一人称,表示意志。如:

  나는 아버지의 생전의 뜻을 잘 이어가지고 이 일을 끝까지 하리.

  我要继承父亲的遗志,将这一工作干到底。

  5、ㄹ세

  只用于体词谓词形和“아니다”。表示肯定的语气。如:

  우리는 한국어를 배우는 학생일세.我们是学韩国语的学生。

  그런것이 아닐세. 不是那样的东西(不是那么回事)。

  6、는걸, ㄴ걸(은걸), 던걸

  动词及时制词尾后用“는걸”,开音节形容词及体词谓词形后用“ㄴ걸”,闭音节形容词用“은걸”。“던걸”属回想法。表示出乎意外地初次知道某一事实。带有感叹语气。如:

  거, 참 착실한 청년인걸. 那真是个踏踏实实的年青人。

  나는 이렇게 아름다운 경치는 처음 보는걸.

  我还真是第一次看见这样美丽的风景呢。

  7、ㄹ걸(을걸)

  不用于“겠”后。

  1)表示推测。如:

  정거장까지 가자면 한 30분가량 걸릴걸.去车站的话,大概要三十分钟。

  한국어책이라면 우리 도서관에도 있을걸.

  要是说韩文书的话,我们图书馆里也会有的。

  2)对已成为过去的事表示后悔、惋惜。往往用于“았(었,였)”后。如:

  나도 선생님한테 물어봤을걸. 早知道的话,我也问问老师了。

  일찌기 집을 떠났을걸. 早知道的话,我就早早动身了。

  시험준비를 더 잘할걸, 그랬더라면 이번 시험을 더잘 칠수 있을것인데.早知道就更好地进行考试准备了,真那样的话,这次考试还可能考得更好一些。

  还可以与“았더라면”、“았던들”等接续词尾搭配使用。如:

  미리 약속이 잇었던들 일이 이렇게 되지 않았을걸.

  要是事先约好了的话,事情就不会成为这个样子。

  8、ㄹ께(을께)

  只用于动词,它前面不能加时制词尾。表示和对方约定自己要做某件事。如:

  념려말고 배우면서 천천히 해보게. 있다가 우리가 도와줄께.

  别担心,边学边慢慢干看,一会儿我们来帮助你。

  조급해하지 말고 여기에 좀 앉아 쉬게. 내 차표를 끊어줄께.

  不要着急,在这儿坐着歇一会儿,我去给你买车票。

  그럼 실컷 드세요. 마실것을 갖다 드릴께요.

  那就请多多地喝吧,我去拿饮料来。

  有时,用作接续词尾,相当于“ㄹ(을) 것이니”的意思。如:

  내가 가져다놓을께 있다가 가져가게.

  我会拿来放在这儿的,过会儿你把它带走吧。

  문제는 우리가 책임지고 해결해줄께 너무 걱정을 하지 마시오.

  那个问题我们负责解决,你不必担心。

  10、ㄹ시고(을시고)

  只用于部分形容词,表示感叹。常用于诗歌中。

  우리 학교 놓을시고, 우리 학교 선생님들 좋을시고!

  我们学校好,我们学校的老师好!

  11、느니

  只用于动词。表示把通过自己的经验所知道的事告诉给对方。如:

  여기서는 동쪽바람이 불면 비가 오느니.这儿刮起东风就下雨。

  그쪽으로 가면 길을 도느니. 朝那儿走,要多走弯路。

  12、다니, ㄴ다니(는다니), 라니

  连接法与“다, ㄴ다(는다)”同,体词谓词形及“아니다”则用“라니”。它们前面不能加时制词尾“았(었,였)”和“겠”。

  1)表示感到意外,往往对该事有些不满或持有异议。相当于汉语的“竟然”的意思。这时动词一般也直接接“다니”。如:

  그런 철부지를 혼자 보내다니.竟然要把这样一个不懂事的人单独派去。

  아무것도 모르면서 우쭐대다니. 什么都不懂,竟然还吹牛。

  대학생이 소학교학생만 못하다니, 그게 망신이야.

  大学生竟不如小学生,真丢脸。

  2)以略带坚决的语气,表示自己的见解。这时动词要用“ㄴ다니(는다니)”。如:

  일이란 끝을 잘 맺아놓아야 한다니.

  干活就得要善始善终。

  그만두어요. 내가 한다니. 你放下吧,我来干。

  네 말이 옳다니. 나도 동감이야.你的话对。我也有同感。

  영감 성미도 참 불이라니. 한번 일에 붙으면 번개같이 해내지.

  老汉的性子真是像团火,什么事只要一着手干,一口气就干完它。

  그러지 말고 좀 인내성있게 기다릴 것이라니.别那样,得耐心地等待。



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